公文写作中针对莫一事件

问：公文写作中怎样恰当使用拟同意一语

答：一、答案：公文写作中“拟同意”一语的正确用法：
“拟”有认为、打算、想要、考虑之意，是公文中用于表示谦敬的词语，通常出现于上行文的请示、报告及意见等文燃岁种的写作之中。在下行文的批复中，有时也要用到这一词语，且往往尺粗与“同意”连用。
二、注意事项：“拟同意”一语的使用具有较为严格的职责限定。它不仅具有“谦敬”之义，而且能够体现出主体的职责权限。有无“拟”字，是有无最后决定权的标志。这就是说，主体对某一事件或问题的处理若有决定权，即只需表明“同意陵段镇”，而不宜用“拟同意”，以示肯定；而如果只有表态权却没有决定权，则以使用“拟同意”为宜。
答：“拟同意”本身即是不准确的表述。
可以采用“原则同意××，并报请××审批，最终处理意见以××为准。”
其实弯桥，这类工作，在正式行文之前，都应该沟通埋旁猛好的。所以在书面表达上没有这么繁琐，而是直接写明处理意见即可启银。

问：公文写作的时候，怎么把握好重点呢？

答：从个人情况、对这个岗位的优势等多个方面写。
如何解决问题：
首先，人在世间，不管是被动遇到突发事件，还是主动善于发现问题。
都要坦然面对，也是解决问题的第一步，也就是说要有冷静应对的心态，不应紧张。
其次是分析问题，首先分析问题的发生原因，这样可以避免再出同样问题。
其次是分析问题的复杂程度，这样省便于选择相关的解决方案。另外还要分析问题的解决预期效果。
最后是解决问题的方法了，这就实切到各的心理索质，社会实践等综合素质有很大的关系。
要有自信。人生在生活中，除了生老病死、突发自然灾害、事件，一般都能够人为的解决。
如何学好语文：
1、大量阅读。
博览群书是培养孩子锋厅语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子谈伏几乎都是特别喜欢课外书。
2、背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业银侍隐孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文，10篇精美的现代白话文，200多条古今中外格言警句。

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