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我回到家里写作业

问:我一回到家就写完作业了,写对吗?
  1. 答:答:我会这样说:“妈妈,学习固然重要,但是郑神劳动很重要。俗话说劳动最光荣,我们小学生也应该锻炼自己禅团,这样做不仅增强了独立性,还是孝顺爸爸和你的表现呢!我们既要保持成喊袭亏绩,还要乐于劳动,这才是真正最好的孩子!”
  2. 答:很棒,是个很好的习惯
  3. 答:这个是很好的习惯,坚持下去。家人对仔细应该多多表扬。
  4. 答:不对。改首迹昌坦一下:者迅并
    我一回到家,就写作业。
    I’ll do my homework as soon as I get home.
  5. 答:对,一个人就是不断的成长,但你要给自己一点时间,出去走走,看看外面这样会学得更多
  6. 答:为什么会有这个问题?疑虑在哪里?
问:我回到家就写作业?
  1. 答:到家就碰宏写作业吗?对呀,我觉得回到家马上写作业,写完笑衫册作业的话呢,在洗手吃饭,这样的话呢,吃完饭的话呢,塌高可以活动活动再复习一下子,这样比较好
  2. 答:这个根据自己的想法来选择写不写。
  3. 答:学生应该有学生的样子,回家不写作业你想干什么。
  4. 答:学生唯一的任务就是好好学习,回到家就写作业,在大人看来就是应该的,要不然干什么呢?
  5. 答:你是个认真学习的好孩子,自觉回家写作业
  6. 答:我没有其他事情,你最好是第一件事写作业
  7. 答:这是对的,要养成良好的生活习惯
  8. 答:这是一个好习惯,上课认真记笔记返携,下课认真写作业。本身上课漏键伏和下课就是互补的,上课学好了课下写作业速度就会加快。下课写好作业了上课也能更加亮念听懂,跟得上 这是一个良性循环
问:一回到家,我就写作业?
  1. 答:那你是好孩子,继续保持
  2. 答:这样非常好,写完作业就可以干自己的事情了
  3. 答:那,你很忙啊,家长都在妨碍于你!
  4. 答:一看到你这题我就打字
  5. 答:如果很累就放松一下,到外面走一走
  6. 答:NO。先回顾上课学的,例题。。再写作业
  7. 答:一,就造句如下:
    1、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
    2、我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
    3、一考完试,小明就忘乎所以地玩。
    4、考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经。
    5、妈妈一回到家就干这干那,没有轻闲的时候。
    关联词特点解释
    关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
    作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的宏做纳关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
    说话时很容易发现必须带蔽没有的一到二个词胡凳语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来,使它变为通顺、完整的一个句子。

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