如何运用中医知识写作文

如何运用中医知识写作文

问:作文 发生在我身边的中医故事 500字
  1. 答:我是闻着中药味香长大的,和中医文化有着不解之缘,因为我的妈妈是一名中医博士。
    因为我是过敏体质,一岁起就患上了哮喘,每次患病都是吃妈妈开的中药。起初我觉得中药味又苦又难喝,不过慢慢地,我扮闷拿不咳不喘不难受,不用一次次上医院挂盐水,我开始一点一点喜欢上了中药味。
    等我稍大一点,妈妈在每年夏天总会把生姜汁和各种药粉和在一起,做成圆圆的小药饼,敷在我的脊柱上,那凉凉的、辣辣的感觉挺舒服的!更加神奇的是连续敷了两个夏天后,我明显感到,冬天哮喘犯病的次数减少了。这种独特的治罩燃疗方法叫作“冬病夏治”,效果特别好!
    每年端午节,妈妈还会把自制的药粉放在一个个小酒盅厅搭里,摆在家里的每个角落。妈妈告诉我,春天来了,各种虫子都要出来“捣乱”了,这些药粉可以防虫、驱虫。不仅如此,妈妈还会把一个制作精美的小香袋挂在我的书包上。妈妈说:“佩上这个‘锦囊’后,虫子闻到里面散发出来的味道就会躲得远远的。”
    就这样,我从小体验着中医文化,还知道早在五千年前就有了我们伟大祖先炎帝“神农尝百草”的故事,可见中医历史是多么悠久!而且在妈妈的影响下,我也对中医文化产生了浓厚的兴趣,我要像妈妈那样把中医文化的瑰宝发扬并传承下去。
问:小学三年级作文500字:感受中医,与中医同行
  1. 答:作文标题: 感受中医,与中医同行
    关 键 词: 小学三年级 500字
    字    数: 500字作文
    本文适合: 小学三年级
    作文来源:
    本作文是关于小学三年级500字的作文,题目为:《感受中医,与中医同行》,欢迎大家踊跃投稿。 感受中医,与中医同行秀洲实验小学 四(2)班 沈天鹏从神农尝轮贺百草,《黄帝内经》的古老传说到中医之扁鹊;从华佗灵通的麻沸散,张仲景的《伤寒论》到受人敬重的“药王”孙思邈…….中医,是一门中国的传统医学,它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识,在人类的医学史上有着不可动摇的地位。今天,我追寻着中医的脚步,来到了市中医院聆听讲座。老师生动的讲述,让我感受到了中医世物培界的奇妙。老师带来的中药,有酸涩的五味丸,甜甜的枸杞,苦味无穷的穿心莲……我们一一用舌头辨尝。
    后来,老师又拿出川贝母向罩桐唯我们介绍,我感觉好眼熟,不禁想起了自己曾经与中医的亲密接触。去年此时,我得了过敏性咳嗽,妈妈带我来中医院看中医。我观察着这些中药,它们形态各异,我觉得真有趣。川贝母像母亲怀抱里的孩子,蚯蚓早已干瘪,像根灰色的小棒,给我留下了深刻的印象。中药闻起来似棕香,却蕴含着不少苦味。每次喝中药,几缕苦苦的浓味便直扑口鼻中,难喝极了。我屡次不情愿吃,但妈妈却一而再,再而三地强调:良药苦口。无奈之下,我只得捏着鼻子咕咚咕咚地喝了下去。从此,每每闻到这味道,我便避而远之。听完讲座,我对中医又有了新的认识。中医是一门传统的艺术,它是古代劳动人民智慧的结晶,它的望、闻、问、切,让我叹为观止。学习中医,对我来说是一次崭新的经历。让我们一起感受中医,与中医同行吧!
问:中医学和我们的生活作文
  1. 答:今天,我们去了中医药大学,非常有意义,受益匪浅。知道了许多药物知识,也了解了古人行医的用具。
    我们先去了百草园,中间有一个喷泉,喷出水花,十分漂亮。旁边就是一大堆药草,有白芷,可以散风除湿,通窍止同痛。郭天委陵草,名字像我的同学。还有一些有毒的草呢,用来杀虫,比如,白花菜,垂序商陆,白英。这些草还长得挺可爱。这时,发生了一件趣事。我们发现了一种有果子吵漏的草,果子上有刺。有人好奇地摸了一下,可一看介绍,有毒!他吓死了,跑到喷泉边狂洗,那狼狈样,令我们捧腹大笑。
    我们后来又进了中医药博物馆,我们先参观了药物展览,有许多药,有些是名贵药品,还有一种是野罩春猪粪,真搞不懂,这也算药?忽然听到有人喊:“有巨型蜈蚣!”我连忙跑去看,一条长约12厘米的蜈蚣被浸在酒里,我不禁想起来小时候,去黄山时见到的一条蜈蚣,和这条差不多,也是红蜈蚣。这算什么巨型蜈蚣!我不禁有些不屑
    到了二楼,我们看到了古人的行医用具。有银针,艾叶卷,还有装药的葫芦。针之所以用贵金属做,是因为这样更刺激穴位,疗效更好。据说,葫芦就代表中医,所以装药都用葫芦,但我却认为只是葫芦便于携带而已。接着我们来到了“仙丹”展柜前升闷烂,这些“仙丹”都是重金属,有的红,有的黑,还有会致命的水银!古人认为吃了这些,可以永生,但这可以马上使他们死去。我们还了解了神农尝百草的故事,直达他最后死于尝了“雷公草”这种烈性毒药。作文
    今天真有意义,我学到了很多书本上没有的知识,当然受益匪浅。
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