问：小学写作教学的重要性及意义
- 答：小学写作教学的重要性及意义如下：
重要性：作文是培养小学生口头表达能力的重要途径。听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分。通过听话训练、说话训练，能够提高学生运用普通话理解表达的能力
作文教学的成效在课内，功夫在平时。学生作文的内容主要靠平时积累，表达内容的语言文字也要靠平时的积累。教师对学生的指导，不能仅仅限于课堂上。
意义：学生作文所表达的是自己的所见所闻、所思所感。作文的这些内容都是观察和思维的结果。学生在表达的过程中，无论是选择安排材料，还是组织语言、用词造句，都离不开观察和思维。
作文教学的要求：
大纲提出：要使学生“能写简裤念单的记叙文，做到有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康”“能写常用的应用文”。从这里可以看出，小学作文教学，既要训练学生“能写简单的记叙文”，又要训练学生“能写常用的应用文”，二者不可偏废。
应该防胡液困止忽视常用应用文训练的倾向。对于简单记叙文埋唯的训练，要使学生的作文达到“有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康”。
问：写作对于学生的重要性及意义是什么？
- 答：写作的重要性及意义：
1、写作有助于提高思维逻辑能力，有助于提高语言概括、组织能力，有助于提高社交沟通能力。
2、主动输出，倒逼输入，写作促进主动看书学习，有利于知识储备，提高学习能力等。
3、日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，增加收入。
4、写作，给自己思考的时间和空间，不断与自己对话，有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。
5、写作，有助于自己养成好的生活习惯，让自己充满正能量，让自己不断得到成长，成就最好的自己。
写作的方法技巧
1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
2、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
问：三四年级语文写作教学的重要性
- 答：这个阶段对小学生来说很重要。因为小学三、四年级的写作是一、二年级字、词、句、段教学的正段和衔接，也是五、六年级的阅读能力、写作能力的基础。
这个阶段学生学得怎么样，基础打得好不好，对以后的阅读能力、写作能力有着非常重要的作用。所以，不管是教师举盯、还是家长都应该重视孩子在这个阶段的读（多读课外书）、燃含写（鼓励学生写每日日记）、篇章结构（学会分析短文章段落之间的逻辑关系）的训练，只要这个阶段的基础打好了，学生五、六年级以后的阅读、写作就游刃有余了。
