问：辅导弟弟妹妹学习究竟是一种什么感受？
- 答：作为姐姐，现在是小学老师 ，有一个现在还是三年级的妹妹，她的成绩什么的，第一个答茄慧知道，不想知道也有别的老师告诉清答我。然后看到我教的一些孩子，觉得我妹妹还是聪明的！真纳信的，忍不住对比。好吧，幸好妹妹可爱又乖巧。
- 答：辅导的时候有的题很简单，有的很难。有时觉的这题太简单了，嗯，我得显摆显摆。我该怎么在他知识桥族面表达。唉，这题我怎么不会了，不行，不能丢面子，敏李弊忽悠一扰好下。
- 答：辅导妹妹学习，真是一件锻炼人耐心的事情顷启。枣乎猛你如果好好的跟她说，她不听；你严凳桥厉一点，她又委屈的想哭鼻子。
- 答：我现在大四了，弟弟在读初二，可是他的生物题目我真的看不懂，英语也不懂语法和句子了，罩启为了辅导他，我肆郑自己买物雹如了好多教辅书在看。
- 答：监督妹妹写作业，学习，他在那玩手，玩笔，反正就是伍空不会，然后我在这讲了一桐凯遍又一遍，最后结果就是不讲了，爱局橘唤学不学。我玩手机，她自己看书。
- 答：派棚纤暑假我妈让尘仿我哥给我补课。我哥日常骂我蠢，然后我就和我妈讲，我哥凶和核我，我哥：不凶你凶谁，谁让你傻。我一愣，是亲哥，真的！
- 答：哥哥是姑姑的儿子，所以也算是亲哥。由于我爸我妈生我很郑纳晚，导致我哥哥家的孩子都八九岁了而我才高一。所以学业我爸我妈自然而然的就让我哥管咯。他教我学习的时候简直是各种凶，败族各种拍桌子说我，那简直不是同一个察丛弊人了都。
- 答：帮弟弟辅导作业的时候才觉得小孩子的眼光可爱吧，一张看图写话：母亲在织毛衣，旁边猫咪在睡觉，好蔽孩子在玩耍，弟弟说扰简：“这个孩子讨厌猫咪，妈妈怕猫咪冷，在给猫咪织围巾”，虽然老师友李州没给他多少分挺伤心的，但我觉得他这个可能是我想不到的吧.。
- 答：有压力的体验，因为我辅导不了他，求根公式是个什么东西？十字蚂拿指相敏闹乘闷配怎么做来着？唉，真的，现在小学的题都这么难了！
- 答：我爸爸兄弟姐妹多，所以我最敬大小的叔叔比我爸爸小十几岁，他们的孩子自然都小亮枝竖。姐姐是小学教师，然后叔叔家的孩子自然搭磨就是我姐姐的学生，从此，他们就再也不敢去我家玩了。
问：写给妹妹辅导作业的作文,主要写经验和收获,
- 答：写经验和首枝搜收获,首先要从事件开始,在描述事件发生的过程中,重点抓者历住当事人在事件发生的过程搭昌中的心理,如何从外表的表现体现的心理活动,再通过反思到自己身上,自己的心理活动,从这件事中收获到什么.
武汉时代智英快乐魔方作文,让孩子爱上写作文.
问：如何提高孩子写作业效率读后感
- 答：如何提高孩子写作业效率读后感
《如何提高孩子写作业效率》读后感
就是读《如何提高孩子写作业效率》后
把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。
表达辩笑方式灵活，写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
以“感”为主，联消灶或系实际，写深写透。
读后感正确格式：
第一部分，由读而引出感。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么。
第二部分，具体谈感受是什么。，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进拿伍一步抒发理想或希望与祝愿。 - 答：可以安排计时器，一点点慢慢提速，同时周围最好灶中没有干扰他做作业的东西，隐码山在这个时间里，家长也最好不要看手机看电视，可以做他旁边看看书，如果在计时器规定时间完成模局可以适当奖励
- 答：要想提高孩子写作业的效率，那首先要培养孩子孝冲的时间观念才行，比如写作业啊，蚂或做试卷嗯，调个时间慢慢的经过一两巧物歼个月，有时间观念了，写作业的速度就提起来了
