问：我一回到家就认真的写作业是用的还是地？
- 答：“我一回到家告咐就认真地写作业”应该用“地”。
1、“的”一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、空轿限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
例如：颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。
2、“地”一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
例如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。
3、“得”一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
例如：他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。
“的、地、得”的用法补充说明：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词斗友肆，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 - 答：认真地写作业。应该用土也地。后面是动词，前面是形容词的时候，就用土也地！
问：我一进门就什么什么写作业
- 答：写作思路：一进门写作业中间要表达出人物的动作特征，可以是快速的胡游，也可以是慢速的，所以添加上表达动作快或者慢的词语就可以了。
正腊凳文：
1、我一进门就（急急忙忙地）写作业。
2、我一进门就（匆匆忙忙地）写作业。
3、我一进门就（从从容容地）写作业。
4、我一进门就（火急火燎地裤局销）写作业。
5、我一进门就（慢条斯理地）写作业。
问：甜甜同学一回到家,就怎么地写作业?
- 答：立刻、急忙、抓紧。
甜甜一回到家，就（立刻）写作业。
甜甜同学一回到家，就（孙滚急忙）写作业。
甜甜同学一回到家，就（抓紧）写作业。
关联词“一什么则盯余就样”锻炼孩子则扒写句子，慢慢形如用关联词了，用的时候要给孩子讲清楚，一年级的孩子刚刚接触关联词，如果想要更恰当的运用的话，必须建立在多读多练的基础之上才可以。万万急不得。
